近年来，桂林理工大学化学与生物工程学院经过施行教师党支部书记“双带头人”培育工程和安排展开“学习身边典范”活动，在教师党支部中选树先进典型，鼓励学院广阔师生干事创业作榜样，履职尽责敢担任。
现任化学与生物工程学院副院长的何方，是“双带头人”教师党支部书记。作为支部书记，何方坚持体系打造“头雁领航工程”，建成了一支能作为、会干事、敢担任的支部党员队伍，以实践行动发挥“要害少量”的“头雁领航效应”，带动群雁齐飞。在何方的带领下，支部获评广西“五星级党支部”，当选“榜首批新时代广西高校党建作业样板支部培育创立单位”、榜首批桂林理工大学“双带头人”教师党支部书记作业室培育单位。
激活党建学术“引擎”，构成“头雁”领航效应。何方结合支部实践，实行党建作业“榜首职责人”职责，经过激活“党建带头人”引擎效果，逐渐加强支部书记抓党建作业的才能。经过施行“支部+”方案，激活“学术带头人”引擎效果，活跃组成科研团队、教育团队、学生导师团队等，带领、协助青年教师党员和一般教师完成教育科研齐开展，辅导学生参与科研项目、参与学科比赛、编撰学术论文、传达先进思想文明等，成为学生健康成长的导师。
凝集支部委员“合力”，构成“群雁”齐飞效应。在何方的带领下，支部坚持民主集中制准则，依照“搭班子、明职责、促履职、聚合力”的作业思路，抓换届、抓学习、抓职责、抓作为，建成一个强有力的支部委员会，把党支部委员会打造成带领党员大众干好作业、服务师生的“火车头”。
培育青年后备“力气”，构成“雏雁”待飞效应。何方重视培育了解和酷爱党务作业的青年党员学术主干担任支部副书记或委员，以强化班子政治、业务学习，加强教育引导、建立训练渠道、拓展开展空间等行动，执行“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培育机制，然后充分“双带头人”人才储藏。支部青年党员教师先后荣获“自治区优异教师”、自治区党委教育工委“优异员”，全国高等院校化工类专业教师“课程思政”才能大赛一等奖等荣誉30余项。（黄道坤）
